单的，送分一样，但是今天她发现她看不太懂，送分题都看不懂，这给她的打击太大了，一时忍不住就哭了。

　　“抓紧时间吧，哭是没有用的。”王文韵还是嘱咐了一句才回到讲台上。

　　她不知道苏晨到底出了什么题，能把学生都给做哭了。

　　之前她听年级里的数学老师们说苏晨的出题造诣很高，苏晨出的题目，他们这些老师都很满意，因为苏晨出的题很能考验学生们的知识点掌握得牢不牢固。

　　所以这一次学校考试的试卷就委托给苏晨出了，文理科的卷子都是苏晨出。

　　所有数学老师都说好的题目，那肯定是好的，只是好像学生们并不这么觉得，看看一个个的，都苦大仇深的模样。

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　　这种情况在其他班同时上演着，苏晨监考着高三八班的考场，苏晨就坐在讲台上，一会儿站起来去左边看看林飞羽的答题情况，一会儿去右边看看彭馨宁的答题情况。

　　不因为别的，只是因为一直坐着屁股疼。

　　林飞羽对于高三卷子了如指掌，每一个知识点都牢牢记在了心中，他大一上半学期就已经决定了复读，所以从那时起他就一直保持着题海生活。

　　早上的语文卷子在他眼里就是吃饭睡觉一样的平常，一点难度都没有，保持这个水准他一定能考上燕大。

　　至于数学，是他最自信的科目之一，不考满分都对不起他的实力。

　　往常一张数学卷子林飞羽不到一小时就能做完，剩下一个小时能检查好几遍呢。

　　只是今天他没有时间检查了，他现在还在争分夺秒地做着题。

　　他发现这些题目的综合性太强了，解题思路是一环扣着一环的，其中一项知识点没有掌握好，那么可能就会答不出来，卡在那一环你就必须找出其他方法来解答这个未知条件，才能继续往下求。

　　对于爱好数学的人来说，这是一种非常奇妙的感觉，每每解出一道题就会有很大的成就感。

　　林飞羽没有发任何牢骚，甚至他都不知道考试时间剩下多少，他已经沉浸在解题的快乐中了。

　　苏晨班上的学生大多都有这种成就感，因为每解出一道题他们都能回想到苏晨上课时给他们讲的内容，让他们记的笔记。

　　苏晨要求班上每一个学生必备一本专用的“数学笔记本”，这是他们之前没有的，就算偶尔有几个都是混合用的，一个笔记本上面有各科的笔记，但是苏晨来教他们之后就要求他们独立出来一本数学专用的笔记本，这个事情，苏晨还特意要在课上检查的。

　　这个笔记本的作用不是记公式，也不是错题，而是例题，可以说是一本非常精细的例题本。

　　随着苏晨的教学进度，学生手中的例题笔记本越来越厚，现在他们做题的时候，每做完一道都能想起这道题的类似题目在笔记本的哪个角落

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