1)第3章 收到请回复_学霸从数学建模开始
字体:      护眼 关灯
上一章 目录 下一章
  大学教室一般采用活动式黑板,左右各两块,可上下滑动。

  一班和三班学号为24号的同学各占据了左右两块黑板角落一小片位置。

  而方舟的板书整齐的排列在四块黑板中间的位置,中间因为空间不够,又将上面两块黑板滑下来书写。

  听到教授的疑惑,方舟突然间慌了。

  完了,光记得照着梦里抄了,教授要我讲怎么办,我特么一点也不会啊。

  “不得了,这位同学的高数基础针不戳,快给大家讲讲你的思路。”教授看到方舟写完,满脸欣慰的称赞道。

  怕什么来什么。

  此时的教室静的连一根针掉下都能听见。

  看到台下教授充满希望的目光,前排学霸们求知的眼神,和中间舍友们惊讶的表情,以及后排同学天塌不惊的玩着手机。

  方舟面无表情的背过身去,用右手指着黑板上的板书开始表演道:

  “这道题先把参数方程变换成这样,再换个位置变成这样,把这些替代成这个,代入进去,变成这样,最后把参数代入,一化解,就得出来这个。”

  花了5秒钟讲完之后,便一脸平淡的看向了教室后墙上挂着的字画。

  ???

  教授还处在懵逼的时候,一声“奥~”先从前排的舍友王超嘴里发了出来。

  隔座的几个学霸,也似乎明白了方舟的讲解,后一步醒悟的点点头。

  方舟面色平淡,心里不禁给王超点赞,不愧是好兄弟。

  叮铃铃…牺如 shucang.cc 牺如

  下课铃声突然响起,门外传来干饭大军的暴动,后排低头的同学也纷纷抬起了头。

  教授虽然没得到想要的结果,但班上已经有同学听懂,也不好意思拖堂,便示意方舟下去,自己走上了讲台。

  “方舟同学能用代数的方法求解这道带角速度、线速度的空间曲线方程,说明他对高数上下册的知识点非常熟悉,但也说明他没有将这节课讲的几个定理听进去。”

  “期末考试的时候纸张篇幅有限,我还是希望大家能用最少的步骤得出结果,代数法虽然适用性广,但不是适用于所有,希望大家下课能够多加练习。”

  “方舟同学,你的平时分我给你记满分,好了下课。”

  教授前脚刚出教室前门,后脚方舟便和坐在后排的干饭大军从后门一块儿冲出了教室。

  “方舟跑这么快干吗?又没人撵他。”詹成一时没反应过来,抱怨道。

  “这小子昨晚是不是趁咱们睡着,偷偷躲在厕所学习来着?我说咋蹲坑蹲那么久。”四号床肖晓吐槽道。

  从第一排归来的王超看到方舟的书也没拿,顺手塞进了书包里,和三个室友一块出了

  请收藏:https://m.ppzw9.com

(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)

上一章 目录 下一章